DISCRIMINAÇÃO RACIAL: Reflexos no processo de ensino- aprendizagem e na construção identitária do aluno

Autores

  • Denise Cristina Alves De Sousa Universidade Universus Veritas Guarulhos - Guarulhos/SP Autor

Resumo

Este artigo aborda as discriminações raciais no ambiente escolar e seu impacto no ensino-aprendizagem e na construção identitária do educando, apresentando uma breve história do racismo no Brasil, que se iniciou no século XVI e continua até os dias atuais, seja de forma visível ou camuflada.

Dessa forma, o trabalho busca mostrar como a discriminação racial pode estar presente no cotidiano escolar e quais são suas influências na vida dos educandos e em seu desenvolvimento. Tal tema possui relevância científica e acadêmica, pois nos faz refletir sobre as formas de racismo na educação em todos os níveis e modalidades de ensino.

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica embasada em autores como Munanga (2004), Gomes (2005), Silva (2003), Gonçalves & Silva (2000), Sousa (2005), Arroyo (2011; 2012), Santos (2007) etc.

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Publicado

2025-08-19

Edição

v. 4 n. 1 (2020): SEMANA DO CONHECIMENTO

Seção

Semcitec

Como Citar

DISCRIMINAÇÃO RACIAL: Reflexos no processo de ensino- aprendizagem e na construção identitária do aluno. (2025). Portal De Conferências Da Semana Do Conhecimento, 4(1). https://semanadoconhecimento.guarulhos.sp.gov.br/index.php/SDC/article/view/1080